Dinamicas Para Afirmarse

Dinamicas Para Afirmarse

A medida que los estudiantes comienzan a abrirse al grupo, es crucial animarles y afirmarles ante esta apertura. Cuando un estudiante escucha que es halagado, entonces distruta su participación en el grupo y cada vez más se animará a compartir pensamientos más profundos y sus sentimientos en el futuro.

El apóstol Pablo es modelo de afirmación por sus constantes elogios a las personas por su disposición y buenas acciones. Y Pablo nos dice que todos los cristianos deberían hacer lo mismo, "Por lo cual, animáos unos a otros, y edificáos uno a todos, así como lo hacéis." (1ra. Tes. 5:11) Estos ejercicios ayudan a los miembros del grupo a concentrarse en las características positivas de sí mismos y aprenden a animarse y afirmarse unos a otros. Tú como líder debes participar siempre y marcar la pauta: procura evitar las alabanzas por características que no dependen de la gente, como la aparencia física, y evita las comparaciones, como "eres el estudiantes más inteligente del grupo." En lugar de eso enfoca en las cualidades internas o en las actitudes y acciones, por ejemplo, "me encanta que siempre tengas una sonrisa para todos." También puedes usar este tiempo para enseñar a los estudiantes a orar inclyuendo al Señor como uno de los miembros del grupo.

• Lavado De Pies
  por: Anette Mendoza Arizpe (13/octubre/2008)
  Es una dinámica en la que logras transmitir el amor que Cristo nos tiene, a través de los mismos compañeros del grupo.
• La Silla
  por: Ada Santiago (14/abril/2008)
  Este es un ejercicio de afirmación. Se pone una silla en medio y todos se sientan alrededor o al frente. Un participante se sienta en ella y los demás van diciendo cómo se sienten acerca de esa persona. Debes cuidar que sólo se expresen pensamientos positivos y de aliento, no de crítica o reproche.
  
• Carta al Tío de Europa
  por: Andy T (9/abril/2007)
  Un tío suyo se marchó a Europa antes de que ustedes nacieran, y vuelve ahora. No le conoces, así que ¿cómo te reconocerá cuando vayas a recibirle al aeropuerto? Vas a escribirle una carta para describirte.
• Las Gafas
  por: Andy T (9/abril/2007)
  Dinámica que consiste en ver la realidad a través de distintos puntos de vista. Ayuda a comprender el punto de vista de los otros, y ver cómo una determinada postura condiciona nuestra visión de la realidad.
  
• El Amor Todo Lo Cubre
  por: Juan Antonio Rocha Chavez (6/abril/2005)
  Esta dinámica te ayudará a unir más el grupo. Se trata de que todos hagan sentir bien a otro miembro del grupo a través de un reconocimiento.
• Padre/ Madre Adoptivo
  por: Marta Santiago (14/marzo/2005)
  Esta actividad es ideal para que las personas adultas y los jóvenes de tu iglesia o grupo puedan interactuar y conocerse mejor. Es también de gran ayuda para la autoestima de los jóvenes.
• Presente el Día de mi Muerte
  por: Gehovani Flores (17/mayo/2004)
  Con esta dinámica el grupo tendrá la oportunidad de declarar a cada uno de los miembros aquellos sentimientos positivos que por algún motivo no ha tenido la oportunidad de decir.
• Eres un Vaso Lleno de Gracia
  por: Juan Dominguez (8/agosto/2003)
  Dinámica para que el joven comprenda lo que el pecado hace en nosotros y que Dios puede sanar esas heridas de pecado para que seamos llenos de su gracia.
• Habla Bien de Ti Mismo
  por: Sepal (15/abril/2003)
  Esta dinámica muestra que es importante reconocer lo bueno que tenemos.
• Cartas de Estímulo
  por: Sepal (8/abril/2003)
  Dando exhortación a algún conocido.
• La Obra Más Hermosa de Dios
  por: Jorge Walters (19/agosto/2002)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Devocionario
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (23/octubre/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• El Juego del Nombre
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (23/octubre/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Gran Festival
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (23/octubre/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Las Silla del Amor
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (23/octubre/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Puente Generacional
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (23/octubre/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• ¡ Que Dulce!
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (1/abril/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• ¿Qué hay de bueno?
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (1/abril/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Cuidando el Algodón
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (1/abril/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
  
• Nombramientos (2)
  por: Victor Fernando Villanueva Abuxapqui (1/abril/2001)
  Busca enseñar de manera práctica lo más especial que Dios ha creado.
• Palabras de Ánimo (2)
  (1/abril/2001)
  
• Reconocimientos
  (1/abril/2001)

Lavado De Pies

Lavado De Pies

Se sientan en círculo y en sillas, en medio hay una silla sola con una vasija que tiene agua tibia y una toalla. Inicia el líder la actividad, quien la explicará algo así: por ejemplo: "En el grupo, convivimos tratando de hacer crecer el amor entre nosotros como Cristo nos mandó, para poder demostrarlo fuera de aquí, pero algunas veces por miedo, vergüenza, o temor no nos comunicamos como debería ser, así que con esta dinámica quiero que pase al frente __________(nombre de un integrante del grupo)

La persona citada se sentará en la silla de en medio, y frente a todos; quien inicia le dirá las palabras que le harán ver sus habilidades, aptitudes, y cosas buenas de esta persona; todo esto mientras le lava los pies con mucho amor como lo hizo Jesús con sus 12 apóstoles, luego de terminar, a quien le lavaron los pies llamará a otro compañero, y así sucesivamente hasta que todos queden con los pies lavados y llenos del amor y reconocimiento de Cristo a través de sus compañeros.

La Silla

La Silla

Este es un ejercicio de afirmación. Se pone una silla en medio y todos se sientan alrededor o al frente. Un participante se sienta en ella y los demás van diciendo cómo se sienten acerca de esa persona.

Debes animarles a que si existe algún conflicto entre ellos, se deben pedir perdón para arreglar lo sucedido. Pero cada persona expresa algo positivo que se siente al ser amigo o compañero de tal persona.

Debes cuidar que sólo se expresen pensamientos positivos y de aliento, no de crítica o reproche.

Carta al Tío de Europa

Carta al Tío de Europa

Se hace la siguiente presentación a los participantes: "Un tío suyo se marchó a Europa antes de que ustedes nacieran, y vuelve ahora. No le conoces, así que ¿cómo te reconocerá cuando vayas a recibirle al aeropuerto? Vas a escribirle una carta dándole una descripción de tu personalidad de modo que él pueda reconocerte.

Ahora bien, no se vale indicar la ropa que llevarás, ni el color de tu pelo, ni el de tus ojos, ni la altura, ni el peso, ni el nombre. Tiene que ser una carta más personal: tus aficiones, lo que haces, lo que te preocupa, los problemas que tienes, qué piensas de las cosas, cómo te diviertes, lo que te gusta y lo que no te gusta, etc."

Una vez hecha la explicación, se dan 20-30 minutos para escribirla. Se recogen todas las cartas y a cada uno se le da una que no sea la suya. Cada uno lee en voz alta la carta que le ha correspondido, y tiene que adivinar a qué persona del grupo corresponde.

Pueden dársele dos oportunidades. Si no lo adivina, otro cualquiera del grupo, si cree saberlo, puede intervenir. Tras adivinar a quién corresponde, se pregunta qué datos son los que le han dado la pista o los que nos han despistado.

Al final se puede dar oportunidad a tres compañeros para decir algún detalle positivo de la personalidad de quien se acaba de describir en la carta.

Las Gafas

Las Gafas

OBJETIVO
Dinámica que consiste en ver la realidad a través de distintos puntos de vista. Ayuda a comprender el punto de vista de los otros, y ver cómo una determinada postura condiciona nuestra visión de la realidad.

PARTICIPANTES
Grupo, clase.

MATERIAL
Ocho monturas de gafas sin cristales o de alambre o cartulina.

DESARROLLO
El animador plantea: "estas son las gafas de la desconfianza. Cuando llevo estas gafas soy muy desconfiado. ¿Quiere alguien ponérselas y decir qué ve a través de ellas, qué piensa de nosotros?".
Después de un rato, se sacan otras gafas que se van ofreciendo a sucesivos voluntarios (por ejemplo: la gafas de la "confianza", del "quejumbroso", del "yo lo hago todo mal", del "todos me quieren", y del "nadie me acepta", etc.)

EVALUACIÓN
En grupo. Cada uno puede expresar cómo se ha sentido y qué ha visto a través de las gafas. Puede ser el inicio de un diálogo sobre los problemas de comunicación en el grupo.

El Amor Todo Lo Cubre

El Amor Todo Lo Cubre

Esta dinámica te ayudará a unir más el grupo. Se trata de que todos hagan sentir bien a otro miembro del grupo a través de un reconocimiento.

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Padre/ Madre Adoptivo

Padre/ Madre Adoptivo

Materiales:
__ Papelitos con todos los nombres de los jóvenes participantes.
__ Certificados de Adopción.
__ Hoja suelta con instrucciones y fechas
Tiempo necesario- un mes

Propósito:
En un mundo que ofrece tantas tentaciones para nuestra juventud, tenemos que agradecer y celebrar a aquellos que tenemos en nuestras Iglesias. Se celebra en casi todas las Iglesias el Día de las Madres, Día de los Padres, y durante la época Navideña se celebra con los niños y se les dan obsequios. ¿Y nuestros jóvenes qué? Esta actividad es una manera de honrar a nuestros jóvenes y demostrarles que son importantes para la Iglesia.

Proceso:
Luego de leer a la Iglesia lo anterior, o algo similar, se piden voluntarios entre los adultos, damas y caballeros, para que escojan un papelito que tendrá el nombre de uno de los jóvenes, al cual ellos adoptarán. Los adultos han de mantener en estricto secreto el nombre del joven que les tocó. Luego, cada adulto firmará el Certificado de Adopción y recibirá la hoja suelta, la cual delineará todas sus responsabilidades. Esta hoja suelta también se puede leer antes de que los adultos escojan nombres. A continuación, un ejemplo del Certificado y de la hoja suelta, los cuales pueden ser modificados de acuerdo a la situación particular de cada Iglesia.

Hoja Suelta:
Padre, Madre Adoptiva.
Gracias por participar de nuestra actividad. A continuación, te delineamos los detalles de nuestra campaña de Adopción.
1- Durante los próximos 4 martes, (o día cuando se celebra el culto de jóvenes), usted se compromete a traer un pequeño obsequio para su hijo/a adoptiva.
2- El obsequio debe tener un valor de no menos de $2 ni más de $4 y junto con el obsequio, debe incluir ya sea un texto bíblico o una reflexión para su hijo/ a.
3- Durante el tiempo que dura la actividad, le pedimos que mantenga en oración a su hijo/a.
4- El obsequio no debe decir el nombre de la persona que lo envía, solamente debe tener el nombre del joven.
5- Los obsequios deben ser entregados a la persona indicada, en este caso ________, en una manera discreta para que los jóvenes no se den cuenta de quien es su Padre/Madre adoptiva.
6- El martes, (o día escogido) usted ha de traer un regalo de mayor valor para su hijo/ a. No menos de $10 no más de $15. Este día tendremos un servicio especial durante el cual se estará revelando quién es el Padre/Madre adoptivo de cada joven.
7- Es muy importante que mantenga en secreto la identidad de su joven adoptado. De hecho, es vital para el éxito de la actividad.
8- Una vez haya comenzado la actividad, le pedimos de favor y muy encarecidamente que no olvide traer el obsequio para su joven adoptado. No queremos estar una de las noches, entregando los pequeños obsequios a nuestros jóvenes y darnos cuenta que uno de ellos no recibirá nada. Si no va a estar presente esa noche, favor de enviar el obsequio con algún hermano.

De nuevo, muchas gracias por su participación y siéntase en toda confianza de comunicarse con la persona encargada de esta actividad para cualquier duda o pregunta.

Certificado:
Yo ____________________ me comprometo a adoptar a ___________________ y participar completamente de esta actividad, siguiendo las instrucciones dadas, manteniendo en oración a este joven. Y aún después de culminada la actividad me comprometo a brindarle apoyo y estar disponible para cuando necesite algún consejo o palabra de aliento.
Firmado hoy ___ de ___ del ________ en la Iglesia ________

Notas finales de la actividad.
He llevado a cabo esta actividad en mi Iglesia con mis jóvenes y ha sido de grande bendición, ya que sirve para que los adultos y los jóvenes compartan. Una de las actividades fue llevada a cabo años atrás y aún mantengo una linda relación de padre-hija con el caballero al que le tocó mi nombre.

Los jóvenes, el último día de la actividad, pueden preparar algún obsequio pequeño hecho por ellos para entregar a los Padres/ Madres Adoptivos. También, luego de que termine la actividad se pueden dar refrigerios, y hasta en vez de un servicio regular, se puede llevar a cabo la actividad a manera de un pequeño social.

Si alguno de ustedes lleva a cabo esta actividad, les pido me hagan saber como les fue. Esta es sólo la idea básica, se puede usar la creatividad y hacer miles de cosas más con esta idea. Usen su imaginación. Es de gran bendición para todos en la Iglesia y los jóvenes realmente aprecian ser, por un tiempo, el centro de atención. Por supuesto, si tienen alguna pregunta o idea, no duden en escribirme.

Presente el Día de mi Muerte

Presente el Día de mi Muerte

Objetivo: El objetivo de esta dinámica es que los participantes se den cuenta de lo importantes que son para los demás y también que todos tengan la oportunidad de decir a su compañero(a) lo importante que es para ellos y las cualidades que admiran de esta persona.

Materiales necesarios:

1 Mesa para acostar al muerto.
2 Veladoras para darle mayor realce a la dinámica.

Introducción:

Crea una atmósfera parecida a la de un velorio, indicando el comportamiento que la mayoría de personas tomamos en un velorio declarando únicamente aquellas cualidades del difunto y sintiendo remordimiento por no haberle dicho aquellas cosas buenas que creemos de él o ella y nos vuelve un sentimiento de culpa por no haber agradecido su ayuda.

Debes decir al grupo que este es el momento para que le digamos a las personas que conforman el grupo todo lo que no les hemos dicho.

Desarrollo.

Uno de los integrantes del grupo se acuesten en el piso o sobre una mesa (con los ojos cerrados y con las manos sobre el pecho simulando que está muerto) y cada integrante del grupo (como doliente) pasa frente a él y le dice todas las cosas que en vida no ha sido capaz de decirle por vergüenza o por cualquier otra razón. Debe centrarse en aquellos aspectos positivos de la persona ya que por lo regular tendemos a decir cosas buenas de los muertos, deja que le digan lo importante que es para ellos y la falta que le hará su sonrisa o sus gestos amables.

Debe repetirse hasta que todos hayas tomado la posición de Muerto y de Doliente.

En algún momento quizá veas rodar algunas lágrimas y aflorar algunos sentimientos que podrían necesitar de la ayuda directa del Espíritu Santo, por lo que el líder debe estar en constante oración mientras se desarrolle el ejercicio y pendiente de cada uno de los dolientes mientras están frente al muerto.

Eres un Vaso Lleno de Gracia

Eres un Vaso Lleno de Gracia

Objetivo:
Que el joven comprenda la importancia que tiene como persona y las maravillas tan grandes que Dios hace en él.

Material:
· Vasos de unisel de acuerdo al número de participantes.
· Palos gruesos de madera.
· Cinta adhesiva.
· Jarra con agua.

Desarrollo:
Se reparte a cada participante un vaso y un palito además de un tramo de cinta. Se pide que se sienten en círculos y cierren sus ojos, se empieza con una oración de entrega para después entrar en un relato que puede ser, por ejemplo, de un joven que le gusta portarse mal, cae en drogas, alcoholismo, sexo, prostitución, se mencionan todos los pecados en los cuales los jóvenes puedan caer. Se pide que por cada pecado o relato que se asemeje a su vida se le haga un hoyo al vaso. Dando un tiempo razonable se pide que habrán los ojos y que contemplen el vaso se vierte un poco de agua dentro del vaso y se lee la parábola del hijo pródigo. A continuación se les menciona que Dios siempre está allí pase lo que pase no importa la vida que hayan llevado y que Dios también puede librarlos de esos pecados cometidos, se le dice que sellen los agujeros con la cinta adhesiva y se hace una reflexión que así como sellaron los agujeros con la cinta, así Dios sanará sus heridas de pecado y podrán contener la gracia de Dios sin que ésta se menosprecie.

Que Dios los bendiga.

Habla Bien de Ti Mismo

Habla Bien de Ti Mismo

Distribuye hojas y algo para escribir a cada joven, pide que escriban cinco cosas que les gusten de sí mismos. Explica que vas a pedir que cada persona lea lo que escribió y que luego algunos (máximo tres) compartirán ejemplos específicos de la manera en que han visto reflejadas esas características en esa persona. Por ejemplo, si Mary dice que ella es amable, alguien podría decir que la ha visto ser amable con sus hermanos menores.

Que el líder esté preparado para participar cuando nadie diga nada acerca de alguien. Si la persona es una visita y no viene con un amigo que pueda elogiarle, y tú realmente no le conoces, después de que lea su lista, podrías decir algo como: "Nos da mucho gusto tenerte aquí, y esperamos que fortalezcas nuestro grupo con tu..." y mencionar una de las cualidades que mencionó. Cuando todos hayan tenido su turno, pide comentarios utilizando preguntas como las siguientes:

• ¿Cómo te sentiste alabándote a ti mismo?
• ¿Cómo te sentiste cuando otra persona te alababa?

Cartas de Estímulo

Cartas de Estímulo

Reparte hojas y lápices para que cada uno escriba una carta a una persona que necesita su apoyo o exhortación. Diles que anoten en la carta las cualidades que aprecian en esa persona y un mensaje (de apoyo ante alguna dificultad o de exhortación ante una prueba o tentación). Entrega sobres para que anoten en ellos las direcciones correspondientes y colores y pegamento para que diseñen su propio sello postal y lo peguen en su sobre. Diles que entreguen la carta durante la semana.

La Obra Más Hermosa de Dios

La Obra Más Hermosa de Dios

Busca enseñar de manera práctica, qué es lo más especial que Dios ha creado.

Consiste en llevar una caja del tamaño de una caja de zapatos, al grupo. Decirles que dentro de ésta, se haya la creación más especial de todas las otras creaciones hechas por Dios.

Todos querrán ver lo que hay dentro de esta caja, algunos pueden intentar deducir qué es, el líder debe hacer el compromiso de mostrarle a algunos (en forma individual) lo que hay dentro de la caja, pero deberá advertirles que no podrán decirle a los demás hasta que el líder lo haya enseñado a todos, uno a la vez.

Quieres tú también saber lo que había dentro de esta caja?, ¡¡pues había un ESPEJO!! Es decir, la obra más especial de todas las demás hechas por Dios, somos tú y yo... con este ejemplo práctico puedes enseñarles autoestima, partiendo del principio que Dios nos hizo con sus propias manos, y para El somos lo más especial.

Devocionario

Devocionario

Haz que tu grupo de jóvenes sirva a la iglesia creando un librito devocional correspondiente a una estación del año especial, tal como Adviento, Cuaresma, Pascua, o Pentecostés. Haz que los miembros del grupo escojan pasajes de la escritura y escriban pensamientos devocionales para cada día.

También, pide poemas y meditaciones a los miembros de la iglesia.

El Juego del Nombre

El Juego del Nombre

Este juego de salón es divertido y afirma a todos los jóvenes al mismo tiempo. Dales a cada uno de los muchachos una hoja de papel y pídeles que escriban su nombre en la parte superior en letras grandes de molde y en forma vertical.

Pide a los jóvenes que usen nombres de siete a diez cartas aproximadamente. Si tienen nombres cortos, que usen su segundo nombre o su apellido. Si tienen nombres muy largos, que usen nombres abreviados.


Entonces pide a un colaborador que pegue las hojas con los nombres. por la parte posterior de las mismas. Pide a los miembros del grupo que vayan alrededor del cuarto escribiendo en forma de acróstico una cualidad de cada persona en su o su hoja, Pueden hacerlo usando cualquier letra del nombre de la persona. La actividad concluye cuando se hayan usado todas las letras.

Gran Festival

Gran Festival

Celebra los cumpleaños de los miembros del grupo con esta gran idea de afirmación. Decora una pared del salón de su grupo juvenil con papel práctica, papel construcción o periódico . Deja que cada uno de los jóvenes escriba su nombre, a intervalos regulares, con marcadores.

Entonces pide a los miembros del grupo que escriban afirmaciones unos a otros al lado del nombre correspondiente a quien quieran afirmar. También, pueden pegar recortes de noticias al lado de nombres diferentes. Durante el mes, el día de cumpleaños de algún joven, peguen un globo y cintas o listones cercan de su nombre.

Las Silla del Amor

Las Silla del Amor

La silla del amor es una gran manera de que los muchachos se afirmen uno al otro. Simplemente pon una silla delante del grupo. Pide a un miembro del grupo que se siente en la silla.

Pide a los miembros del grupo que pasen detrás de la persona sentada en la silla y que le digan una razón por laque le consideran que es especial para el o ella. (Es recomendable que el director o líder hable primero para dar confianza al grupo.)

Entonces, la persona sentada en la silla invitará a algún otro a sentarse en la silla en su lugar, para ser afirmado por el grupo. Continúen hasta que se haya afirmado a todos.

Puente Generacional

Puente Generacional

Esta actividad no sólo ayuda a los muchachos a aprender más sobre la iglesia y su historia, sino también construye relaciones fuertes entre generaciones en la iglesia.

Pide a los jóvenes que entrevisten a los miembros más antiguos sobre sus memorias de vida en la iglesia. Averigüen cómo cada persona ha contribuido.

Graben las entrevistas en cassettes, y tomen fotografías de los jóvenes entrevistando a los miembros más antiguos. Entonces use las entrevistas y fotografías para escribir artículos en el boletín de la Iglesia. Haz un álbum de recortes de la historia de la iglesia. Organiza una fiesta para toda la Iglesia teniendo las fotografías y entrevistas como la atracción principal.

¡ Que Dulce!

¡ Que Dulce!

Abre una bolsa de dulces y da unos cinco a cada joven. Pide a los jóvenes dar sus dulces en la siguiente forma: cuando le den un dulce a un compañero(a) deberán decirle un atributo positivo a él o ella.

Cuando el joven ha recibido cinco dulces (o el número recibido originalmente) y ha entregado todos los suyos, deberá sentarse para que los demás terminen con el mismo número de dulces.

¿Qué hay de bueno?

¿Qué hay de bueno?

Que el grupo se siente en un gran círuclo. Empezando con el líder, o con alguien que sea seguro de sí mismo, que cada estudiante diga una cosa que le guste de sí mismo y luego una cosa que le guste de la persona que se halle a su derecha.

Cuidando el Algodón

Cuidando el Algodón

El único material que necesitas son bolitas de algodón, algunas sillas y jóvenes dispuestos a recibir el mensaje de esta dinámica.

Comienzas repartiendo una bolita de algodón a cada joven presente en la reunión. No le explicas nada a ellos, sólo les dices que el algodón es algo muy delicado, que lo sujeten bien en sus manos y que a la vez lo traten con mucha delicadeza. Luego llamas a 6 jovenes del grupo. Vas a tener 3 sillas y las colocas una al lado de la otra. Sientas a 3 jóvenes en las sillas y a los otros tres los reúnes un momento a solas y les explicas lo siguiente: Ustedes van a pararse detrás de los jóvenes que están en las sillas.

Cada cual escoja un joven y comience a orar por él. Luego de orar unos minutos, lo van a tomar de la mano (antes van a pedirle que mantenga sus ojos cerrados) y lo van a llevar a recorrer un breve paseo (alrededor del salón o lugar donde se reúnen), lo van guiando para que no tropiece con nada hasta llegar de nuevo a su silla.

Mientras se va llevando a cabo esta actividad, la persona que dirige la dinámica (posiblemente el líder), va explicando la función del Espíritu Santo en nuestras vidas: Consolar, guiar, redargüir, etc. Puede buscar anticipadamente en la Biblia, para que explique con los versículos adecuados sobre la función del Espiritu Santo, la importancia que tiene para los cristianos y lo que necesitamos hacer para no contristarlo. Luego de haber orado y hacer el recorrido, pide que los jóvenes que están parados, que ahora tomen el lugar de los que están sentados y repitan la misma dinámica.

El propósito es que el resto de los jóvenes, con los algodones en la mano, comprendan que el Espíritu Santo es real y mora en nosotros; que hay que cuidar nuestra relación con Él porque el es quién nos guía y quién nos conforta día a día, por lo tanto, no podemos menospreciar su lugar en nuestras vidas.

Una última sugerencia es que tomen un tiempo para compartir comentarios y reflexiones entre todo el grupo, después de haber realizado la dinámica.